RESENHA DO FILME EU SÓ POSSO IMAGINAR

O filme “Eu só posso imaginar” retrata a trajetória de Bart Millard, vocalista da banda gospel MercyMe.  A narrativa nos apresenta Bart ainda criança (interpretado por Brody Rose), testemunhando a relação violenta de seus pais – e sendo ele próprio vítima da ira de seu pai Arthur (Dennis Quaid), que não só não respeitava seus sonhos, como fazia questão de destruir sua realidade. Bart teve uma infância cercada pela solidão e violência. sua mãe o abandona depois de manda-lo a um acampamento religioso, lá ele conhece Shannon, uma garota muito esperta e inteligente que se apaixona por ele. Ao retornar para casa sua tristeza só aumenta pela ausência da mãe, ele então é obrigado a viver com pai alcoólatra que bate nele constantemente.

RESENHA DO FILME MUCIZE (O MILAGRE)

O filme é um drama turco, baseado em fatos reais. A história gira em torno do professor Muallim Mahir ( Talat Bulut). Em meados da década de 1960, ele foi enviado para uma região montanhosa da Turquia dominada por bandoleiros para lecionar em um pequeno vilarejo, o professor aceita o desafio por ser funcionário público e, assim assegurar os benefícios de uma futura aposentadoria.

Sua esposa se recusa a acompanha-lo. Ele então parte, primeiro de trem, depois de ônibus até o ponto final. Mas ali não tem nada, então o motorista lhe explica que atrás daquela montanha que ele aponta, há outra, e depois fica a aldeia. O professor então parte e chegando à aldeia é inicialmente recebido por vários homens que lhe apontam um rifle, até descobrirem que é o professor. Para grande surpresa Mahir descobre que ali não tem nenhuma escola.

Ele então toma uma decisão e liga para sua esposa dizendo que foi sequestrado pelos bandidos da montanha e que ela precisa enviar-lhe uma soma urgente, o que ela acaba fazendo. De posse do dinheiro para a construção da escola eles compram o material e retornam. Os bandidos da montanha chegam para ajudar na construção. 

RESENHA DO FILME "O MILAGRE DE TYSON"

 

Como professora Especialista em Educação Especial e Inclusiva recomendo aos meus leitores o filme, “O Milagre de Tyson” é uma história comovente e inspiradora que aborda temas importantes como autismo, bullying e integração no esporte. O filme é bem dirigido e atuado, e a mensagem de esperança e superação é tocante. O legal do filme é que o papel principal interpretado por Major Dodson, que de fato é autista, o que torna a interpretação mais autêntica.

RESENHA DO FILME COMO ESTRELAS NA TERRA

"Como Estrelas na Terra" é um filme indiano lançado em 2007, com direção de Aamir Khan e Amole Gupte. O filme também é conhecido pelo título internacional "Taare Zameen Par". A história gira em torno de um jovem chamado Ishaan, interpretado por Darsheel Safary, que enfrenta dificuldades na escola devido a uma dislexia não diagnosticada.

A trama se desenrola quando Ishaan é enviado para um internato após apresentar um desempenho acadêmico insatisfatório. Lá, ele encontra um professor de artes, interpretado pelo próprio Aamir Khan, que percebe as dificuldades de Ishaan e se dedica a entendê-lo. O professor descobre que Ishaan tem dislexia, uma condição que afeta sua habilidade de ler e escrever.

"Como Estrelas na Terra" aborda de forma sensível e comovente a jornada de Ishaan e sua luta para ser compreendido e aceito. O filme explora as dificuldades enfrentadas por crianças com dislexia e a importância de um ambiente educacional inclusivo, que valoriza as habilidades individuais e oferece apoio adequado.

Além de sua mensagem poderosa sobre a dislexia, o filme também aborda questões mais amplas, como a pressão acadêmica excessivamente enfrentada por crianças na sociedade contemporânea, as expectativas dos pais e a importância de se inspirar a criatividade e a individualidade.

Uma das maiores forças do filme é a atuação do jovem Darsheel Safary no papel de Ishaan. Sua interpretação é cativante e emocionalmente convincente, transmitindo as lutas internas e a inocência do personagem de maneira tocante. Aamir Khan também entrega uma atuação sólida como o professor carinhoso e dedicado.

RESENHA DO FILME SADECE SEN

O filme conta a história de um lutador de boxe chamado Ali, que se envolveu com trabalhos ilegais a mando de um agiota. Entre os serviços que Ali fazia, um acabou não dando certo e envolvendo pessoas inocentes causando um acidente e a prisão do boxeador. A partir daí ele abandou tudo e passou a viver uma vida honesta com dois empregos: fazendo  entrega de água durante o dia e vigia de estacionamento a noite.

Em uma determinada noite chuvosa Ali está em seu trabalho, é surpreendido por uma moça cega chamada Hazal, a procura do outro vigia com quem ela costumava assistir televisão. A partir desse encontro os dois começam uma amizade, apesar de serem completamente diferentes. Ali é um homem triste sem amigos e fechado a qualquer sentimento já Hazal apesar de cega é completamente de bem com vida. Depois de alguns meses de convívio os dois acabam se apaixonando, mas o destino vai lhes pregar uma peça que o amor dos dois será afetado de forma irreversível.

Sadece Sen é uma produção Turca que está na NETFLIX, lançado em 2014, tem como diretor o cineasta Hakan Yonati e os atores Ibrahim Çelikkol ( Ali) e a linda Beiçim Billing (Hazal) que deram vida aos personagens que encantaram os expectadores  desse Romance que recomendo a todos os que gostam de um bom drama.

O filme é muito bonito, além de nos fazer refletir na força de vontade da personagem em superar a deficiência, assim como algumas pessoas que são capazes de superar as adversidades que as limitações impõem.

RESENHA DO FILME O PRIMEIRO DA CLASSE

Neste post vou compartilhar um pouco dos conhecimentos adquirido nas minhas leituras, nos vídeos e filmes relacionados à educação especial. Sendo especializada na área, tudo o que “diferente” me chama a atenção. Neste caso, o filme “O primeiro da classe” (Front of the Class) evidencia a síndrome de Tourette, que não é muito comum entre os alunos especiais que frequentam as escolas brasileiras. 

Vale a pena ressaltar aqui que o que vou publicar não são conhecimentos médicos científicos, e sim uma pequena resenha do filme para que meus leitores possam saber um pouco mais sobre esse assunto.

A síndrome de Tourette (ou “Síndrome de la Tourette”), é um transtorno neuropsiquiátrico, possivelmente hereditário, caracterizado por tiques, reações rápidas, espasmos ou vocalizações que ocorrem repetida e involuntariamente. Esses transtornos causam constrangimento ao portador como: preconceito, limitação, frustração, culpa, motivação e falta de amor próprio.

“O Primeiro da Classe” é um filme emocionante, inspirador, que eu como professora de educação especial recomendo a todos aqueles que se interessam pelas áreas de saúde mental ou educação. Encantador, tanto para adultos como para crianças.

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RESENHA

O filme tem como ator principal James Joseph Wolk  que dá vida ao professor  Brad Cohen, personagem com a  Síndrome de  Tourette. Trata-se de uma história real, o filme foi rodado em Shreveport, Louisiana. Sua primeira exibição foi no canal americano CBS. Pois, a principio ele foi  produzido para a televisão americana, que narra a história real de Brad Cohen, um professor americano que convive com a Síndrome de Tourette desde os 6 anos de idade. Dirigido por Peter Werne. “O Primeiro da Classe” é um filme que retrata a batalha de Brad, desde a infância até se tornar adulto e o preconceito que ele sofreu por ter Tourette.

RESUMO DO FILME O TRIUNFO

 

Como professora alfabetizadora, desejei compartilhar um breve resumo do filme “O Triunfo” que mostra exatamente os desafios que um professor tem que enfrentar nas salas de aula. Embora o filme tenha sido lançado em 2006, quase 15 anos depois, a realidade das classes brasileiras não fica distante das classes americanas retratadas no filme. Só para refletirmos um pouco a respeito da profissão de professor: Ser professor é muito mais do que exercer uma profissão, é uma vocação, uma missão, um dos mais importantes ofícios dos quais depende o futuro de uma nação! E tantas vezes é também  pai, mãe, amigo...

O filme só reforçou a certeza de que devemos refletir diariamente sobre nossas práticas pedagógicas, principalmente quando nos deparamos com situações desafiadoras e uma turma intensamente problemática em comportamento, falta de estrutura familiar, violência, etc. Por tanto, esses fatores sociais não desanimaram o professor, só deram maior incentivo para que fossem aplicadas metodologias diferenciadas. Começou visitar as famílias de alguns alunos para conhecer a realidade de cada um, buscou aproximação com conversas etc.